治劇君能佚,居閑我更慵。自惟降藻麗,不解斷舂容。
寡和知高唱,深情見古風(fēng)。靜吟梁甫意,真似臥隆中。
子直示以新詩一軸偶為四韻奉謝。宋代。程顥。 治劇君能佚,居閑我更慵。自惟降藻麗,不解斷舂容。寡和知高唱,深情見古風(fēng)。靜吟梁甫意,真似臥隆中。
程顥(1032-1085), 北宋哲學(xué)家、教育家、北宋理學(xué)的奠基者。字伯淳,學(xué)者稱明道先生。洛陽(今屬河南)人。神宗朝任太子中允監(jiān)察御史里行。反對(duì)王安石新政。提出“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題,認(rèn)為“仁者渾然與物同體,義禮知信皆仁也”,識(shí)得此理,便須“以誠敬存之”(同上)。倡導(dǎo)“傳心”說。承認(rèn)“天地萬物之理,無獨(dú)必有對(duì)”。程顥學(xué)說在理學(xué)發(fā)展史上占有重要地位,后來為朱熹所繼承和發(fā)展,世稱程朱學(xué)派。其親撰及后人集其言論所編的著述書籍,收入《二程全書》。 ...
程顥。 程顥(1032-1085), 北宋哲學(xué)家、教育家、北宋理學(xué)的奠基者。字伯淳,學(xué)者稱明道先生。洛陽(今屬河南)人。神宗朝任太子中允監(jiān)察御史里行。反對(duì)王安石新政。提出“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題,認(rèn)為“仁者渾然與物同體,義禮知信皆仁也”,識(shí)得此理,便須“以誠敬存之”(同上)。倡導(dǎo)“傳心”說。承認(rèn)“天地萬物之理,無獨(dú)必有對(duì)”。程顥學(xué)說在理學(xué)發(fā)展史上占有重要地位,后來為朱熹所繼承和發(fā)展,世稱程朱學(xué)派。其親撰及后人集其言論所編的著述書籍,收入《二程全書》。
七夕。宋代。劉跂。 夜永風(fēng)露下,庭空簾幕秋。杯盤延素魄,針縷動(dòng)雙眸。天上秖今夕,人間寧少留。如何一水際,歲歲此相求。
五色鸚鵡。明代。張穆。 東溟千萬里,誠許鳥中英。豈不能言累,徵從慧業(yè)生。撩人低婍妮,饑啄謝憑淩。地僻無談客,青窗感友聲。
蘭臺(tái)使者出長安,風(fēng)俗三齊攬轡看。今日殿中玄武仗,須君柱后惠文冠。
彈章氣借山河壯,執(zhí)法秋臨節(jié)鉞寒。儻值東封陪扈從,舊游偏奉六龍歡。
送劉侍御歸臺(tái) 其三。明代。李攀龍。 蘭臺(tái)使者出長安,風(fēng)俗三齊攬轡看。今日殿中玄武仗,須君柱后惠文冠。彈章氣借山河壯,執(zhí)法秋臨節(jié)鉞寒。儻值東封陪扈從,舊游偏奉六龍歡。
題蘭砌圖為陳仲慈。明代。李孫宸。 雨露猶傳奕葉光,謝庭楚澤競芬芳。握來會(huì)起明光草,不向猗蘭論國香。
自詠絕句。宋代。陸游。 遠(yuǎn)游索手不?糧,薪米臨時(shí)取道傍。今日晴明行亦好,經(jīng)旬風(fēng)雨住何妨。